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我们需要怎样一种姿态?
我们需要怎样一种姿态?
来源 :浙江教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ly2mm
【摘 要】
:
本文聚焦于一次“同课异构”语文研讨活动,针对评课环节中一位高校教授发言所引发的热议予以反思。文章认为,教学研讨应倡导多元开放的评课原则,需要倾听“另一种”声音;有效教学
【作 者】
:
黄丽君
【机 构】
:
吴兴高级中学
【出 处】
:
浙江教学研究
【发表日期】
:
2009年3期
【关键词】
:
评课
教材处理
教师素养
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本文聚焦于一次“同课异构”语文研讨活动,针对评课环节中一位高校教授发言所引发的热议予以反思。文章认为,教学研讨应倡导多元开放的评课原则,需要倾听“另一种”声音;有效教学并非要唯教参(或编者)而马首是瞻,为此教师要强化课程资源意识,不断提高自身的专业素养。
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