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随着新课程教学目标改革的实施,小学体育教学发展迎来了新的机遇与挑战。素质教育背景下,小学教学不仅重视学生成绩的提升,而且关注学生身体发展状况。相关研究显示,对小学生进行科学的体育教学可以有效促进学生身心健康发展,对学生今后成长具有积极的推动作用。本文主要是对在小学体育教学中科学合理安排场地与器材进行研究,旨在为今后的教学工作提供参考。