【摘 要】
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在教学实践中,新课程改革提倡自主、合作、探究学习,培养学生良好的自主学习能力。本文以苏教版《苯酚的性质》为例阐述在“学案导学”教学模式中学案设计的思路。
In teach
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在教学实践中,新课程改革提倡自主、合作、探究学习,培养学生良好的自主学习能力。本文以苏教版《苯酚的性质》为例阐述在“学案导学”教学模式中学案设计的思路。
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