【摘 要】
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目的:探讨医护共同查房对护士健康教育能力的影响。方法:选取2014年1~6月我院住院患者200例为观察对象,随机将实施医护共同查房的全程诊疗模式护理的100例患者和20名护士作为
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目的:探讨医护共同查房对护士健康教育能力的影响。方法:选取2014年1~6月我院住院患者200例为观察对象,随机将实施医护共同查房的全程诊疗模式护理的100例患者和20名护士作为观察组,将实施常规诊疗模式的100例患者和20名护士作为对照组。结果:观察组护士有学习紧迫感,护士对查房中医师指导内容和对患者病情掌握较对照组明显好,两组患者对护士所宣教内容的掌握及护士健康教育能力方面比较有统计学意义(P<0.05)。结论:在医护全程诊疗模式中医师作为护士健康教育合作伙伴,不仅影响患者健康教育效果还对护士健康教育能力有促进提高作用。
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