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PBL（Problem—Based Learning）是基于问题的、以学生为中心的教育方式。网络环境下的PBL与传统PBL相比，主要优点有：网络环境下能为学生提供一个逼真的问题情境；网络环境利于学生学习资源的获取；网络环境便于学生学习交流；网络环境使学习群体扩大并且思维水平得到了超越；网络环境利于评价的真实性和客观性。探索实验证明，网络环境下PBL教学有助于培养学生创新精神和创新能力。对行动研究的过程及结构进行反思，得出以下结论：网络环境下PBL教学模式比较受学生欢迎；网络环境下的PBL的教学方式提高了学