【摘 要】
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在小学数学课堂教学活动中,积极有效的师生互动是课堂教学取得良好效果的关键。良好的互动,可以让小学生在学习中学会学习,学会探索,学会创新。因此,在小学数学课堂教学过程
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在小学数学课堂教学活动中,积极有效的师生互动是课堂教学取得良好效果的关键。良好的互动,可以让小学生在学习中学会学习,学会探索,学会创新。因此,在小学数学课堂教学过程中,教师应该从学生的认知水平和已有的知识经验出发,采用情感互动策略、情景互动策略、师生互动策略和生生互动策略,促进师生和生生思维、情感、经验等多方面的交流,让学生获取数学的基本知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。
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