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【正】在新课程改革前,历史教学大纲与历史教材是高度一致的。教材的编写完全遵循教学大纲的内容安排和逻辑结构。因此教师在教学时严格遵循"以纲为纲,以本为本"的原则,甚至可以忽略教学大纲的指导作用,直接把教材讲清讲透就可以。无需对教材的内容加以裁减或增加,也无需过多引入史料和其他材料。
新课程下历史教材使用的误区及对策
【摘 要】
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【正】在新课程改革前,历史教学大纲与历史教材是高度一致的。教材的编写完全遵循教学大纲的内容安排和逻辑结构。因此教师在教学时严格遵循"以纲为纲,以本为本"的原则,甚至
【机 构】
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新沂市第一中学
【出 处】
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中学历史教学研究
【发表日期】
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2009年Z1期
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