浅谈英语阅读解题技巧

来源 :群文天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jxy_su261314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:英语阅读教学是英语教学中极为重要的部分,对阅读理解能力的测试是英语考试中必须掌握的,阅读理解的内容可分为故事类、科普类、知识类及专业类等类型,考试的设置分客观类和主题类两大类型。客观性的问题答案在文章中比较明显。找到有关的信息词、句段就可以答题,而主观题则需要阅读完材料及问题后,经过分析、归纳、推理、判断才能得出答案。这两类问题又分为:细节题、词句题、主旨题、推理判断题、图示及计算题等。
  关健词:英语;阅读理解;解题技巧;
  解答阅读理解题的总体策略是:单向入手,语法突破,着眼整体,归纳推新。我们可以运用“阅读理解三步走”的方法。
  第一步:略读。主要理解主题大意,辨析文体,掌握中心主旨。
  第二步:先读“题干”,再读短文。按题干要求,选出最佳答案。对主题推断题,如一时难以确定答案,可以绕开,先做细节题。
  第三步:核查。重点推敲把握性不大的题目。
  “三步走”中,第二步尤为关键,考生一定要把注意力放在与主旨相关的重要细节上。因为每篇阅读文章要么考查考生对文章主旨的把握,要么考查考生对细节的理解,主题和细节是密切相关的,主题决定细节的取舍,而细节是对主题的证实。
  一、细节题
  细节题是指原文提到了某事物、现象或理论,题干针对原文叙述本身发问。细节题包括图示理解和计算理解题。此题型要求考生要理顺文章的细节,根据短文中所提供的直接信息选择正确答案,一般在通读全文的基础上根据某一句或几句可直接找出答案依据,此题难度较小,属浅层次理解题,通过短文后,一般能直接找出答题依据。
  二、词句题
  此题型要求考生正确理解短文中个别关键词句的意义。其中部分试题属于用词汇替换或句型转换手段对短文原句释义,难度较小,也属浅属理解题。
  在阅读过程中,我们不可避免地会遇到一些生词,经常查看会减慢阅读速度。要做好这类题,首先必须掌握中学教学大纲列出的词汇,这是最起码的要求。可以通过构词、语法、定义、对比、因果、同位、标点等线索猜测确定詞义。
  1.构词法。掌握前缀、后缀、词根的含义或功能,考试时可以用这个方法推测词汇意义。
  2.利用上下文线索。可以利用定义推知词义,重述推知词义,常识或经验推测词义,根据搭配关系推测词义,同义关系猜测词义,反义或对比关系猜测词义,上下文猜测熟悉语句的新含义等进行推测词义。
  3.指代题。解这类题,要注意代词的指代原则,代词会指代在性(阴性或阳性)、数(单数或复数)、格(主格和宾格)、逻辑、意义、位置等方面与之接近的名词。就位置而言,代词所代的名词通常在本句或上句之中,就数而言,单数代词指代单数名词、复数名词指代复数名词。
  三、主旨题
  主旨题是阅读理解中最常见的题型之一,这种题型考查学生在语言水平上对文章的把握:能否分辨主题和细节,是否具备提纲掣领的能力,要做好这类题学生必须通过分析、对比来区分主要信息和次要信息,不要一词一句,而要俯瞰全文,通过全文,通篇理解,从而选出概括范围最广的符合全文主旨的答案。具体解题方法可为:
  1.领会全文大意。灵活运用概念、判断、推理等逻辑方法,真正理解文章的话题和中心思想。一般而言,英语文章的话题往往用很少几个词加以概括,通常具体反映在文章的题目或一般短文的小标题上。
  2.从作者态度领悟文章的隐含意义。这类题型要求学生对于作者这种明确说明的写作目的、立场态度、思想倾向作出合理的推断,这是阅读测试题中较难的类型,需要加强训练。
  四、推理判断题
  此题要求学生纵观全文,在汇集全文所给各项信息的基础上,进行正确的逻辑推理,推断作者的意向,揣测人物的动向、目的、性格特征,分析事情的前因后果,琢磨语言中的语气语态等。
  推理题所涉及的内容可能是文中某一句话,也可能是某几句话,但做题的指导思想是从文字信息为依据,既不能做出在原文中找不到文字根据的推理,也不能根据表面文字信息做多步推理。
  做推理判断题应注意:
  1.不能以自己的观点代替作者的观点。在作出推理判断时,学生一定要依据短文内容或作者观点,切忌主观臆断,切忌以自己的观点,看法取代作者的原意。
  2.根据上下文。总之, 英语阅读能力是在大量阅读实践活动中培养的,“冰冻三尺,非一日之寒”,提高阅读能力不是一朝一夕就能做到的,是一个渐进复杂的过程,要养成每天阅读英语的习惯,循序渐进,持之以恒,加以科学的方法技巧,定能有很大突破。
  参考文献:
  [1]王淑丽.浅谈高考英语阅读理解解题技巧[J].学周刊,2011(16).
  [2]陈伏红.浅析高中英语阅读理解解题技巧[J].科技信息,2010(05).
  (作者简介:许慧娟(1976-),女,本科,商丘经济贸易学校讲师,研究方向:英语教学与研究。)
其他文献
摘要:本文将根据黄琳老师《电影学原理》相关知识,来谈论真实影像系统中象征作为局部修饰手段在影片中的运用。文中,首先介绍真实影像系统、象征这两个概念的一些相关知识,然后结合三部影片进行分析。  关键词:真实影像系统;象征  中图分类号:J905 文献标识码:A 文章编号:1671-864X(2016)03-0000-02  一、 真实影像系统的概念阐述  叙事机制是在一般现实逻辑层面上的性质,是影像
随着世界英语概念的发展,英语不再是任何国家的母语.英语的本地化趋势正是跨文化交际的结果.作为输出中国文化的媒介,中国英语可以传播中国文化,有效地促进中国文化的全球化;
分析近年来我国农业保险补贴的现状、农业保险补贴的模式以及存在的问题,并以安徽省的历年的农业保险补贴的发展为例,进行了具体的数据分析,以此来推导出我国的政策性农业保险为
摘要:本文以Gutt的关联翻译理论为依据, 通过分析《吸血鬼日记》字幕翻译,发现四种翻译策略—缩减、增译、替代、归化,旨在帮助读者采取更好的翻译策略了解美剧文化。  关键字:字幕翻译;关联理论;《吸血鬼日记》  中图分类号:H059 文献标识码:A 文章编号:1671-864X(2016)03-0000-01  一、引言  随着人民精神生活质量的提高,美剧越来越受到中国观众的喜爱。其中以“巫师,鬼
摘要:早期阅读是早教中一个比较重要的内容,对孩子的成长的影响非常大,现代的家长也比较重视对孩子早期阅读的培养,然而在具体的实践中,父母尤其是母亲的语言会给孩子造成什么影响呢,文章就这一问题提出自己的观点,对家长们在孩子进行的早期阅读实践中做一下科学的指导。  关键词:亲子阅读;母亲;语言运用;发展方向  一、亲子阅读及其类型  (一)合作性的亲子阅读,这种类型的亲子阅读形式是母亲和孩子共同完成的,
随着Internet的飞速发展,网络安全的重要性越来越明显,就当前的世界网络环境而言,网络的安全性已经提到了国家安全的高度,可以说由于计算机网络在国家社会中的大量应用,从而
撑竿跳高是一项借助器械完成的复杂动作技术的田径运动项目,通过对撑竿跳高的动作技术构成研究,能够促使人们直观了解撑竿跳高的整体动作过程与客观掌握各技术环节的动作要领
电视剧《风筝》第8集中,韩冰找到郑耀先,问他的助手为什么独自离开延安,郑耀先回答道:“捉贼拿赃,这贼呢已经让你们认定了,可这赃总不能让我越zǔ代páo地替你们拿吧?”同步
期刊
在高职院校,由于基础知识薄弱、学习能力弱等原因,很多"学困生"因成绩不及格而无法顺利完成学业.思维导图作为一种将放射性思考具体化的方法,能降低"学困生"的认知负荷,减小"
作为管干部的干部、管党员的党员,组工干部如果没有一种优良的政治品质,不具备良好的职业形象,就无法开展好工作.俗话说:打铁还需自身硬.要管好干部、管好人,必须先从自身“