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西部民族地区是实现“两基”目标的重点与难点，是提高国民素质的重要举措，关系到国家稳定、民族融合。基于对西部民族义务教育存在问题的分析，依据义务教育与我国《义务教育法》的基本内涵与精神及其存在的问题，阐述了义务教育强制性在西部民族地区的重要地位与功效。在对国外义务教育强制性实践经验探讨的基础上，为我国西部民族地区义务教育强制性的有效实施提出了具有实践性和针对性的对策与建议。