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认为面对人才培养过程中出现的学术失范现象，大学在培养研究生创新能力的同时，也应承担起对学生学术道德观的培育。指出大学应当树立“十年树木，百年树人”的教育观念，重在创新“能力”的培养，不宜过早地把某些评判标准应用在研究生身上，而是为人才创新潜能的培养创造尽可能良好的环境。
谈大学对研究生创新能力与学术道德的培育
【摘 要】
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认为面对人才培养过程中出现的学术失范现象，大学在培养研究生创新能力的同时，也应承担起对学生学术道德观的培育。指出大学应当树立“十年树木，百年树人”的教育观念，重在创新“
【机 构】
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中南大学商学院
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2008年2期
【基金项目】
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全国教育科学规划重点课题“研究生学术道德培养体系研究”(项目编号：DEB030269)的成果
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