人群PIG-A基因突变测定的研究进展

来源 :癌变.畸变.突变 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heshuai6212
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暴露于环境危险因素对人群健康的影响广泛,检测有效的生物标志物有助于评估人群暴露的健康风险。近年来,PIG-A基因突变测定被尝试用于评估人群暴露于环境因素的致突变效应。本文综述了健康人群中PIG-A基因突变测定方法、突变水平、影响因素以及应用现状的研究进展,发现目前PIG-A基因突变测定方法技术可行,但检测结果的个体间变异较大,多项研究发现PIG-A基因突变率与年龄、性别等因素的关联并不一致,更多潜在的影响因素仍在探索中。今后有必要进行更大样本量的人群研究,获得人群的基线水平,明确机体因素和环境因素对个体间
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以新粳伊7号为试验材料,设置6个处理(T1,尿素施用量0+光合细菌54 kg/667 m2;T2,尿素施用量25 kg/667 m2+光合细菌54 kg/667 m2;T3,尿素施用量30 kg/667 m2+光合细菌54 kg/667 m2;T4,尿素施用量35 kg/667 m2+光合细菌54 kg/667 m2;T5,尿素施用量40 kg/667
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本研究首先对国内外关于研发人员(知识型员工)定义、研发人员(知识型员工)激励研究进行综述。接着,在以上综述的基础上进行实证调研分析,通过对佛山市较知名的几家照明企业的研发人员展开问卷调查和深度访谈,得到其激励因素的重要性排序;利用SPSS15.0软件对调查结果进行描述性分析、相关回归分析,并与国内外其它代表性研究成果进行比较分析,总结出研发人员对激励因素重要性的状况。通过实证调研,分析佛山市照明企业研发人员激励机制的现状及存在问题,探讨了存在问题的深层次原因;并对激励因素与工作满意度关系进行实证研究,以探
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面对当前小学生语文习作教学,学生缺乏主动修改意识这一困境,为了触发儿童自主修改习作的习惯,从“加强修改意识”“学习修改方法”“触发修改激情”三个方面来阐述“改比写更重要”。让学生勤于思考,乐于去改,真正实现评改作文,先评后改的习作习惯,提升学生的习作素养。
【摘 要】英语绘本作为英语教材的有效补充和延伸,如今正越来越深受广大师生们的喜爱,风靡校园。然而在现实绘本阅读教学中也存在着细琐化、标签化的倾向。这在一定程度上不利于学生思维品质的提升,思维品质对于学生阅读水平的提高具有关键作用。教师要以英语绘本为载体,提升学生的思维品质。   【关键词】思维品质;绘本教学;多模态;趣味性   时下英语绘本教学在各大小学校园正如火如荼地开展着。英语绘本图文并茂,里
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【摘 要】早期阅读是幼儿认知的一种重要形式,是他们认知世界和探索世界的一种重要手段。作为一名幼儿教师,应该对目前的幼儿园活动形式进行改革和创新,形成一种全新的教育方式,培养幼儿的阅读兴趣,本文主要研究幼儿早期阅读活动的意义以及存在的问题和对策。   【关键词】幼儿;早期阅读;对策   在幼儿园课程游戏化推进过程中,虽取得一些阶段性成果,但仍存在一些问题,如早期阅读活动形式单一、教师的教育理念有待提
【摘 要】在小学的教学过程中,不同的课程对于学生的培育有着不同的教育作用,在当下强调对于学生的素质教育目标之下,对于学生的综合培养不再仅仅局限于单一的课程知识教学中,而是要适应教育的发展,为学生提供更加丰富与多元化的教育活动,全面地推进核心素养的培养目标。在此创新环境下,小学语文的教学中适应学生自主学习能力培养的相关策略也相应需要进一步的应用。   【关键词】创新环境;小学语文;自主学习   一、