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目的了解劫持事件对儿童心理卫生状况的影响。方法在上海某小学发生学生被劫持事件后的一月，对被劫持事件发生班级中暴露于劫持事件的全体39名学生使用Achenbach儿童行为量表（CBCL），儿童焦虑性情绪障碍筛查量表（SCARED），Rutter父母及教师问卷进行评估。选取同年级的另外一个班级的所有45名学生作为对照组，采用同样方法进行评估。结果除研究组女生CBCL社交退缩因子与对照组之间有统计学差异外（分别为1．4±1．8，3．1±2．6；t=2．218，P=0．033），研究组与对照组