【摘 要】
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本文主要针对“助学型”微课在初中数学课程中的应用展开研究,先提出“助学型”微课特点,然后重点论述几点应用策略,主要包括加强课堂教学知识的导入、积极开展任务驱动教学
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本文主要针对“助学型”微课在初中数学课程中的应用展开研究,先提出“助学型”微课特点,然后重点论述几点应用策略,主要包括加强课堂教学知识的导入、积极开展任务驱动教学、加强课后知识点复习等,实现“助学型”微课与初中数学课程的高效融合,使之成为协调统一的有机整体,构建高效、优质的数学课堂氛围,取得良好的教学效果.
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