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论小学数学课堂中的“学、导、练”教学模式
论小学数学课堂中的“学、导、练”教学模式
来源 :黑龙江教育(理论与实践) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hf4057
【摘 要】
:
自课改以来,新课标倡导自主、合作、探究学习方式。教师在教学中不断创新,但是传统的教学理念根深蒂固。因此,教师在教学中,通过"学、导、练"教学模式研究,以学生学习活动为中
【作 者】
:
包洪炜
【机 构】
:
福州市闽清县教师进修学校附属小学
【出 处】
:
黑龙江教育(理论与实践)
【发表日期】
:
2016年9期
【关键词】
:
数学课堂
学习兴趣
善导精练
学习方法
主动思考
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自课改以来,新课标倡导自主、合作、探究学习方式。教师在教学中不断创新,但是传统的教学理念根深蒂固。因此,教师在教学中,通过"学、导、练"教学模式研究,以学生学习活动为中心,将"学"作为基础,促使学生在学习过程中掌握基本知识,形成良好的学习能力和技巧,提高教学质量。
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