【摘 要】
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教育实习是培育师资力量的重要途径,也是影响学生今后职业选择的关键事件。研究者在高校实习期前后,对S校三年制学前教育专业2015级373名学生进行从业意愿的问卷调查,并结合
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教育实习是培育师资力量的重要途径,也是影响学生今后职业选择的关键事件。研究者在高校实习期前后,对S校三年制学前教育专业2015级373名学生进行从业意愿的问卷调查,并结合访谈法深入了解其实习现状,发现实习后学生从事幼儿园教师的意愿下降,往其他幼教机构流动趋势明显,且升学意愿有小幅上升的趋势。实习期间学生所获支持、自我评价及对行业的预测这三类因素均对其今后职业的选择产生重要影响。研究建议规范幼儿园办园及完善实习教师指导制度,为实习生提供情感和技术支持,以此建设有质量的师资队伍。
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