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结合中职学生的心理特点，就中等职业学校心理健康教育体系的构建，心理健康教育的途径及学生心理档案的建立进行了实践上的探索。
简论中职学生心理健康教育
【摘 要】
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结合中职学生的心理特点，就中等职业学校心理健康教育体系的构建，心理健康教育的途径及学生心理档案的建立进行了实践上的探索。
【机 构】
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南阳农业学校
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
【发表日期】
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2009年5期
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