【摘 要】
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近年来随着网络的发展,基于网络的PBL(web problem-based learning,WPBL)学习法应运而生,具有更高的信息搜集和传播效率[1].反转课堂借助网络重新规划课堂内外的教学活动,实
【机 构】
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中医药高等职业技术学校,江苏 连云港,222000
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近年来随着网络的发展,基于网络的PBL(web problem-based learning,WPBL)学习法应运而生,具有更高的信息搜集和传播效率[1].反转课堂借助网络重新规划课堂内外的教学活动,实现师生角色互换,将课堂转变为知识消化的场所 [2].本研究试探究WPBL联合反转课堂在《运动疗法学》教学改革效果.
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