【摘 要】
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<正>小学生十分喜欢歌谣和诗歌,把富有节奏感、韵律美和文化气息浓的英语歌谣运用到教学中去,培养了学生的学习兴趣和学习积极性,增强了他们的自信心;通过英语歌谣的创编,满
【机 构】
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河北省秦皇岛市抚宁县骊城学区下庄小学,
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<正>小学生十分喜欢歌谣和诗歌,把富有节奏感、韵律美和文化气息浓的英语歌谣运用到教学中去,培养了学生的学习兴趣和学习积极性,增强了他们的自信心;通过英语歌谣的创编,满足了儿童的求知欲和成就感,提升语言学习。下面就如何创编和运用英语歌谣谈一下自己粗浅的认识。英语歌谣的创编应注意其生活化和趣味性。一、创编歌谣时,注重押韵歌谣与节奏、音乐密切联系,歌谣中特有的悦耳和谐的音韵和鲜明的节奏能使儿童产生愉悦感。例如在区分单数和复数时,运用歌谣
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