【摘 要】
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伴随着新课改的全面推行,高中阶段的教学活动开始面临历史性的改革,这给高中各学科教学带来了巨大的挑战,同时这也蕴藏着新的机遇。新课改前后的历史教学衔接与过渡是当前高
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伴随着新课改的全面推行,高中阶段的教学活动开始面临历史性的改革,这给高中各学科教学带来了巨大的挑战,同时这也蕴藏着新的机遇。新课改前后的历史教学衔接与过渡是当前高中历史教师面临的重大问题,如何实现合理过渡和科学衔接成为将要详细探讨的问题。
With the full implementation of the new curriculum reform, the teaching activities in senior secondary schools have begun to face historic reforms. This has brought enormous challenges to the teaching of senior high schools. At the same time, it also poses new opportunities. The connection and transition of history teaching before and after the new curriculum reform are the major problems that the history teachers in senior middle schools are facing now. How to realize the reasonable transition and the scientific convergence becomes the problem to be discussed in detail.
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