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２１ 世纪国际间的竞争与合作关键是人才，外语人才在这种竞争中的作用是显而易见的。外语高等教育在教学内容和课程体系方面所表现出来的重“智”轻“德”，重“教”轻“育”，重“术”轻“学”的倾向以及在大学生中普遍存在的功利主义倾向，都需要我们转变观念，深化改革。教师在教育教学中的主导地位是以实事求是与前瞻性为基础的，而观念的先导作用则不容忽视。