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从宏观战略的高度审视了广西教师教育的现状,阐述了广西教师教育新体系建构的目标和思路,揭示了其开放性、提升性和兼容性的特点.
试论新形势下广西教师教育新体系的建构
【摘 要】
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从宏观战略的高度审视了广西教师教育的现状,阐述了广西教师教育新体系建构的目标和思路,揭示了其开放性、提升性和兼容性的特点.
【机 构】
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广西教育学院
【出 处】
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学术论坛
【发表日期】
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2005年10期
【基金项目】
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广西哲学社会科学基金
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