【摘 要】
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根据FPA性格色彩理论,充分了解大学生性格特点,以影视动漫专业为例,匹配企业实际岗位,实现项目小组人员优化配置。研究方法是：选取117名学生,采用由乐嘉编写的《性格色彩速写
【机 构】
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苏州工业园区服务外包职业学院人文艺术学院,湖北美术学院
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根据FPA性格色彩理论,充分了解大学生性格特点,以影视动漫专业为例,匹配企业实际岗位,实现项目小组人员优化配置。研究方法是：选取117名学生,采用由乐嘉编写的《性格色彩速写与解读》进行问卷调查。研究结果为：学生性格在红色和绿色里面分布较多,黄色偏少。实际项目中,学生未考虑性格因素推选组长,导致项目质量不佳。在项目课程小组人员配置时要综合考虑学生实际能力、兴趣与性格因素,才能够实现项目效果最优化的目的。
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