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采用聚类分析方法,对234名农村留守初中生的调查数据进行分析。结果表明,根据社会适应的积极功能和消极功能指标,可将留守初中生划分为高危型、矛盾型、完好型和脆弱型等四种类型。四种类型被试在两种适应功能得分均存在显著差异,完好型留守儿童在同伴依恋质量和心理坚韧性的得分最高,高危型儿童组得分最低。据此建立的判别函数表明该分类是有效的,可为留守儿童个别化辅导和心理社会干预提供参考。