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长期以来，计算机教学的重心是力求把业已积累的关于计算机的知识和操作方法，较为系统地传授给学生。这样的教学，在某种程度上使得教学方法呆板，教学内容狭窄，限制了受教育者创造能力的发展。所以在教育教学过程中，必须强调更新观念，改革教学方法及教学内容。在教学过程中落入素质教育的内容，着重对学生进行心理素质、学习中的悟性、审美能力、逻辑思维能力的培养。