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课堂教学效果关系到教学改革的落实,是学校教育的生命。课堂是学校教育的主阵地,教师是教育的执行者,课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径。数学新课标指出,数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间互动交流与共同发展的过程。怎样才能提高中学数学课堂教学效果呢?笔者根据多年的教学经验认为,