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中国传统文化不但历史悠久博大精深，同时它的多元性和多角度一直为学者所探讨。本文作为大学生精神文化立项研究课题的结题论文，重点分析了优秀传统文化的精神内涵及历史价值。并在精神、文化教育两方面，对其可能的发展方向做了初步探讨，得出传统文化在教育层面的价值，也认识到大学生精神文化建设过程中，能采用中国传统文化作为其研究主体的根本原因。