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一、首先教师通过自己的言谈举止，把学生带进和谐快乐的写作状态学生都是有向师性的，教师的好恶直接或间接影响着学生的向往和追求。语文教学具有浓厚的情感特点，要求处在主导地位的教师本人具备丰富的情感，在课堂上教师可用微笑的表情、快乐的情感、
如何让我们的孩子快乐写作
【摘 要】
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一、首先教师通过自己的言谈举止，把学生带进和谐快乐的写作状态学生都是有向师性的，教师的好恶直接或间接影响着学生的向往和追求。语文教学具有浓厚的情感特点，要求处在主导地
【机 构】
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河南省巩义市西村镇第四初中
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2010年22期
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