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一篇课文作者在构思和表达时总有一个中心,这个“中心”总是借助相关的材料并运用一定的表达方式凸现出来的,因此内容与中心本身就是个有机的整体。作者在构思、行文中,材料的应用虽有重轻之分,但实际上一个也不能少。学生在阅读课文的时候,只有全面熟知“内容”,才能体会作者的写作意图,只有将内容与中心咀嚼透了,学生的语文综合能力才可能得到提升。