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综合实践活动课程,强调一种主动探究式的学习,目的在于培养学生的参与体验意识、探索发现能力和实践操作能力。文章针对学生在综合实践活动过程中,出现惰性学习状态,效率低下的现象,从学生主体的角度进行分析,并提出了改正的策略。
浅谈综合实践活动课程中学生惰性学习状态原因及对策
【摘 要】
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综合实践活动课程,强调一种主动探究式的学习,目的在于培养学生的参与体验意识、探索发现能力和实践操作能力。文章针对学生在综合实践活动过程中,出现惰性学习状态,效率低下
【机 构】
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福建省泉州晋江市第二实验小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2018年1期
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