【摘 要】
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信息化在各行各业的深入使用,使得非计算机专业的《计算机文化基础》课程教育改革势在必行。本文采用多层次模块划分法对这一问题进行了探索实践,以期计算机基础教学与专业特
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信息化在各行各业的深入使用,使得非计算机专业的《计算机文化基础》课程教育改革势在必行。本文采用多层次模块划分法对这一问题进行了探索实践,以期计算机基础教学与专业特色、行业需求相结合。
In-depth use of information in all walks of life, making non-computer professional “computer culture” curriculum reform is imperative. In this paper, multi-level module division method to explore this issue on this practice, with a view to computer basic teaching and professional characteristics, industry needs combined.
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