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在新时期,高职院的规模和在校学生的人数等都占据着我国高等教育的半壁江山,因此,如何更好地完善高职院校的学生管理工作也显得日益重要.本文首先分析了新时期高职学生的特点,重点探讨了高职学生的自负与自卑、理想与现实、独立与依赖的心理冲突,分,最后进一步从'心'的角度出发,探究做好高职学生的管理工作.