曲径通幽

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考场作文从构思到成文大约 40 分钟,在短时间内写出一篇文质兼美的文章恐怕是众多考生辗转反侧、梦寐以求的。本篇论文以中考作文“认识你自己”为例,并结合学生写作实际,为学生在考场作文中写出波澜起伏的文章、从而达到吸引阅卷老师眼球的目的,提供一条路径。本文引导读者从审题到构思到成文,指导具体切实可行。既有方法指导又有理论支持。
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当学生升上五年级后,对于习作能力的突破,可以说是一个坎,这个阶段是学生在中高年段当中承上启下的阶段。在教学中,我不断深思:如何使中高年级的习作自然衔接?如何更有效地指导学生学会使用恰当的语言,在写作中从“写清楚”过渡到“写具体”,从而写出真情实感呢?下面以自己在习作教学其中一个话题作文“单手剥橘子”为例谈谈我的做法:
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