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新课改的推进下，对小学教育阶段提出了更高的要求，从原先的注重分数，到如今注重学生核心素养以及实践能力的培养，也说明了当今社会对人才的需求变化。为了更好地为社会培养人才，增加我国的人才储备，教育领域需要坚持素质教育，全方面从学生的实践能力、学习能力、思维能力、解题能力等方面进行提高，促进我国学生核心素养能力的提高。小学阶段对学生核心素养的培养起到了关键性的作用，教育教学工作需要以核心素养为主，重视学生身心的发展，构建高效课堂,促进学生的全面发展，首先教师应当明确学生核心素养培养的重要性，分析现阶段教学活动当