【摘 要】
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目的了解多媒体教学在护理教育中的应用现状,找出问题,分析原因,为提高教学质量和效率提供依据。方法湖北医药学院自行设计问卷,对221名护理本科生进行多媒体教学的现状与对
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目的了解多媒体教学在护理教育中的应用现状,找出问题,分析原因,为提高教学质量和效率提供依据。方法湖北医药学院自行设计问卷,对221名护理本科生进行多媒体教学的现状与对策相关问题的调查。结果 73.3%的学生认为教师授课风格是教学效果的主要影响因素,40%的调查对象认为与老师互动较好,影响教学效果的其他因素还包括课件制作水平和教学设备。结论护理学多媒体教学效果不容乐观,应积极采取措施提高教师教学水平,以提高教学质量。
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