未成年人犯罪非羁押性强制措施问题研究

来源 :法制博览 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hezhimou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
长期以来,在办理未成年人犯罪案件时,我国存在审前羁押率较高、羁押期限较长等问题,这些问题无法体现出我国法律对未成年人的特殊保护,难以展现出我国《刑事诉讼法》的人性化程度。为此,有关部门在处理未成年人犯罪案件时,需要尽量减少羁押,构建非羁押诉讼体系,扩大非羁押诉讼适用,降低审前羁押率。此外,我国还需要进一步完善法律援助制度,建立健全风险评估机制,创新非羁押的实施方式。本文分析了当前未成年人犯罪的特点,阐述了非羁押强制措施的理论依据,从问题出发,提出了未成年人犯罪适用非羁押强制措施的建议。
其他文献
彩色氧化锆材料具有颜色鲜艳、折射率高(n≈2.2)、理化性能稳定、力学性能优异、无毒等特性,广泛用于电子、装饰等行业。彩色氧化锆单晶极高的制备温度会导致着色剂严重挥发,难以获得预期色彩效果,而彩色氧化锆透明陶瓷制备温度低,能克服着色剂挥发难题,同时彩色氧化锆透明陶瓷具有制备成本低、可制备复杂形状和力学性能优异等优势。在彩色氧化锆透明陶瓷应用中,材料颜色是其重要特性之一,目前国内外对氧化锆透明陶瓷研
思维品质是英语学科核心素养之一。近年来,怎样在高中英语课堂对学生的思维品质进行培养是高中英语教师的主要任务之一。语篇阅读是学生获取信息的主要途径,语篇阅读教学不仅为学生发展语言技能提供了素材,也为他们形成正确的价值观提供了平台。本文以人教版高中英语选修第八册三单元第一篇阅读文章为例,分析和探究如何通过精心的阅读教学设计对学生的思维品质进行培养。
裂缝作为混凝土桥梁的主要病害大量存在,部分裂缝修补后会二次开裂,且裂缝修补痕迹在病害智能识别中易与混凝土剥落等缺陷混淆,因此裂缝修补痕迹的准确识别不仅是二次裂缝准确识别的基础,也是混凝土桥梁整体病害识别的重要环节。为了获取边缘清晰连续的裂缝修补痕迹,先对裂缝修补痕迹的图像添加泊松噪声,再利用双边滤波对添加的噪声及原有噪声进行平滑,然后用Otsu算法对裂缝修补痕迹进行图像分割,并使用峰值信噪比(PS
以民勤和永靖种源3龄黑果枸杞(Lycium ruthenicum)盆栽实生苗为试验材料,采用风洞模拟试验,在9 m·s-1风速下每天1 h,持续4 d进行风沙流胁迫,记录胁迫过程中叶片形态变化,测定第4 d和第11 d叶片生理指标,以期探究民勤、永靖黑果枸杞对持续风沙流胁迫的生理响应机制。结果表明:持续风沙流胁迫后黑果枸杞叶片受损,出现褐色斑块,萎蔫,第11 d膜透性增大;与对照相比,胁迫后民勤叶
新中国成立七十多年来,中小学生负担过重一直是党和国家普遍关注的问题,减负政策从未间断过。1949年至今,减负政策发展历共经历六个阶段:初步发展阶段、矫枉过正阶段、步入正轨阶段、稳步提升阶段、发展成熟阶段以及全方位探索阶段;减负主体逐渐由单一转向多元,责任从学校扩展到家庭和社会,背景由应试教育发展到追求学生核心素养能力。减负政策落实过程中仍然存在传统考试文化观念重、用人机制单一以及资源分配不均等问题
2019年秋季,随着高一新生的入学,湖南所有高中生将迎来新高考、新教材。《普通高中数学课程标准(2017年版)》作为新教材编写的指南,着重强调在教科书中融入数学文化,那么数学文化在新版本高中数学教材中将会有怎样的呈现?新教材与数学文化的整合情况究竟如何?《标准(2017)》中对数学文化的要求在教材中是否得到了落实?为了解决以上问题,本研究以新人教A版高中数学必修第一、二册和选择性必修第一、二、三册
在数据要素加速发展的时代背景下,我国提出构建数据要素统一大市场,推动建立数据要素流通市场化相关配置。数据资产价值评估过程没有通用方法,阻碍了数据要素流通。本文在ISO9126软件质量模型的基础上增加了应用性这一维度,以及相应的增值性、变现性、共享性、稀缺性、风险性、场景经济性这六个二级指标,并在功能性中加入了描述数据价值的二级指标——规模性与活跃性。本文对当前市场上的数据资产价值评估模型进行整合与
<正>魔芋属天南星科多年生宿根草本植物,其球茎含有丰富的葡甘露聚糖、淀粉、蛋白质、维生素等营养物质,具有膨胀率高、粘着力强的特点,被广泛应用于食品业、造纸业、纤维工业等领域,市场前景好。魔芋适应性广,既可以在山区种植,也可以在坝区种植,产量高、经济效益好,是群众喜爱种植的一种特色经济作物。近年来,云南省剑川县甸南镇魔芋种植逐步走向规模化,2021年全镇种植面积1 260亩,平均亩产4 200 kg
期刊
<正>主持团队:浙江省余姚市小学体育名师工作室主持人:邹军权蒋源海成员:汤能杰吴焕栋鲁泽军陈霞波计青青特邀嘉宾:李志勇研讨话题:“跨学科融合”的实施方法与途径研讨平台:腾讯会议(493 973 542)草根争鸣笔者以《飞翔的鸟——永不退缩》为例,通过跨域式融合教学,促进学生健康、快乐、个性成长。一、基于学科特征,有效融合课堂游戏1.投掷“愤怒的小鸟”,提高学生的运动能力
期刊