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地理在初中的众多学科之中是处在极其普通的地位，即使学生有兴趣学习，却由于各种原因，课后还是缺乏时间和精力去深入探究，因此地理的课堂上45分钟教学就显得非常重要了。要利用这短暂的时间完成知新课的讲授、练习、巩固和复习，就必须处理好课堂的纪律和结合学生实际，同时还要注意课堂教学的技巧。文章对地理课堂效果低产生的原因进行分析，认为一些学校不够重视，有些教师教学准备和课堂上花费的心思过少，对教学的忽视造成地理课堂效果低下，同时对如何实现高效地理课堂进行了具体阐述，具有重要现实意义。