中澳两国普通高中技术课程设置比较

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普通高中技术课程以提高学生的技术素养为目标,其课程设置因课程理念、教学方式的不同而有所差异。对中国和澳大利亚普通高中技术课程目标、开设年限、课程内容等方面加以比较分析,有利于优化课程设置。推动中国普通高中通用技术课程的进一步发展。
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