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护理学作为一项实践性与理论性较强的专业课程,传统的学习方法对发挥学生的创新能力与思维能力作用较小。而反思学习(reflective learning)作为一种积极的学习方法,近年来被广泛应用于学习中。发展反思能力也是当今大学生专业发展的一项重要组成部分,也提高了学生解决问题与临床工作的能力。