【摘 要】
：
反思教学是教学主体借助行动研究，不断探究与解决自身和教学目的、教学工具等方面的问题，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，努力提升教学实践合理性，使自己成为学者型教师的
论文部分内容阅读
反思教学是教学主体借助行动研究，不断探究与解决自身和教学目的、教学工具等方面的问题，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，努力提升教学实践合理性，使自己成为学者型教师的过程。教学反思是一种有益的教学思维活动和再学习方式，反思性教学是提高教师教学有效性的一种强有力措施，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。叶澜教授说过：“一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。”在笔者看来，教学反思就是研究自己如何教、如何学，别人如何教、如何学；如何在教中学、学中教的过程。教学反思在科学课中有哪
其他文献
在研究了基于X光的钢丝绳芯输送带检测系统的基础上,提出了传输控制器的设计方案.采用ARM9芯片S3C2440作为主控芯片设计了传输控制器硬件电路,并移植嵌入式Linux操作系统,基
摘 要：农村中学升写作水平不高的现象日渐突出，要想从根本上解决这个问题，必须从实际出发，丰富学生的阅读面，培养学生的感知能力，并且运用适当的评价机制进行鼓励，才能切实提高农村初中生的写作水平。 关键词：初中生；写作水平；生活感知；评价机制 语文课程标准指出：“语文是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。”“语文课程的多重功能和奠基作用，决定了他在九年义务教育阶段的重要地位。
目的 观察中西医结合治疗老年术后炎性肠梗阻的效果。方法 对32例老年术后炎性肠梗阻患者在西医治疗的基础上联合应用中药灌肠,观察治疗效果。结果 本组均经中西医结合疗法治
目的探讨不同疗法治疗肱骨干骨折合并桡神经损伤的临床效果。方法选取2012-01-2014-01间收治的60例肱骨干骨折合并桡神经损伤患者，依据不同治疗方法分为2组。A组35例实施早期
近年来有学者把与神经分泌有关的、分布于脑室系周围的一些器官,如神经垂体及连合下器官等统称为脑室周围器官。这些器官于脑室壁的某些部位,由特化了的室管膜上皮与有特殊功
幼儿成长档案伴随着幼儿的日常生活、学习而展开,并由家长、教师、幼儿共同参与完成。每个幼儿的学习能力、喜好有所差别,因此,幼儿成长档案的建立对幼儿今后的发展起到十分
本文对3758例脑电图检查结果进行分析,脑电图异常率18%,其中颅内占位性病变异常率78.3%(46例),癫痫异常率66.8%(524例),颅内感染异常率61.7%(120例),其它疾病异常率较低。从
目的探讨不同手术方法治疗前列腺增生症合并膀胱结石的效果。方法将2011-02—2014-01间收治的120例前列腺增生合并膀胱结石患者随机分为A、B、C 3组,每组40例。A组行开放手术
目前，尽管教育体制已经相对完善，但是学生很多方面的能力还没有得到根本性的提高，特别是语文写作方面。作文教学是语文教学中非常重要的环节，特别是小学阶段。本文主要探讨了如何
一、教材依据 “圆柱的认识”是人教版全日制培智学校《数学》第十八册“圆柱、圆锥和球体的初步认识”中的知识，是学生在培智学校阶段所学几何知识的最后部分，是在学习了圆的特征和长方体、正方体的初步认识的基础上教学的。 二、设计思路 圆柱是一种常见的立体图形，在日常生活和生产中有着广泛的应用。教学首先从直观入手，通过对常见的圆柱实物观察，使学生认识圆柱的形状，并从实物中抽象出圆柱的几何图形，然后介绍