初中数学课程改革的策略探究

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初中数学在学生的生涯中占据着重要的地位,它起到了承上启下的连接效果,无论是对于老师、家长还是学生,初中数学都引起了他们的极度重视。当前正处于我国对于新课程的改革过程中,在这种背景下,初中数学必须遵从教学改革的方向,要求教师积极主动的配合新课程背景下的教学理念,并将新理念逐渐渗入到课堂中。在课程教学过程中,以老师为主导,以学生为主体,突出学生的主体地位,并采用多种教学方式相结合,对学生进行恰当的引导,并进行实时的评价,以兴趣带动学生探究合作的能力,逐渐培养学会思考与探究的能力。
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