【摘 要】
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大学英语跨文化交际能力的培养,将大学英语课程的侧重点转变为交际能力的培养,可以有效的提升大学英语的社会实用性以及更加直观的展现不同文化差异。大学英语跨文化交际能力
【基金项目】
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2016年安徽省级质量工程通识职业英语(先修)MOOC示范项目,项目编号为2016MOOC079;2016安徽国防科技职业学院院级质量工程项目为国际化经营趋势下高职学生跨文化交际能力途径研究—以酒店管理专业学徒制试点学生为例(项目编号为gf2016jxyjy03)
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大学英语跨文化交际能力的培养,将大学英语课程的侧重点转变为交际能力的培养,可以有效的提升大学英语的社会实用性以及更加直观的展现不同文化差异。大学英语跨文化交际能力更倾向于对国际化人才的培养,提升学生未来在社会职业发展以及自身发展的基本能力。现阶段大学英语教学评价体系的不完善,导致教师无法对学生做出正确的评定,使学生产生自暴自弃心理。重构大学英语教学评价体系,从真正意义上体现出大学英语教学体系中的重要性。
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