【摘 要】
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目的探究围检查期系统教育路径干预对全脑血管造影(DSA)患者的运用价值。方法选择2018年4月~2019年10月于我院拟行全脑DSA检查的患者80例,按照随机数表法将患者均分为观察组
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目的探究围检查期系统教育路径干预对全脑血管造影(DSA)患者的运用价值。方法选择2018年4月~2019年10月于我院拟行全脑DSA检查的患者80例,按照随机数表法将患者均分为观察组和对照组各40例。对照组使用常规健康教育干预,观察组使用围检查期系统教育路径干预。观察干预前及术前15min两组患者心理状态[状态焦虑问卷(S-AI)]变化,并分析比较两组围检查期配合度、术后1周内健康教育效果差异。结果术前15min,两组患者S-AI评分均明显低于干预前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.0
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