加强课文朗读教学还原语文本色之美——中学语文朗读教学缺失现象应予以重视

来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shanshan0000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“朗读教学,既是语感的、技能的、又是审美的”。一位中学生在日记中写道:“觉得语文有味,是在小学时候。每天早读课,教室里书声琅琅,召唤我一走进教室就急急地打开课本,汇入大声诵读河流中,读着读着,渐入佳境。每有动人至泣的课文,读后竟然会泪湿眼角,读罢以后,静思良久;每有文质兼美的美文,读后心情愉悦,流连忘返。范读、带读、齐读、分角色表演读,课堂上各种形式的朗读比赛让我们乐在其中。
其他文献
CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。课程“ASP动态网页设计”是计算机及其应用技术专业的专业核心课程之一,可结合CDIO模式从课程构思、课程设计、课程实
教育的目的在于培养学生的独立健康人格。中国现当代文学对于学生健康人格的培养责无旁贷.但中国现当代文学在边缘化的同时,也淡漠了对学生独立健康人格的培育。面对新时代机遇
现代教育技术已进入多媒体发展阶段,运用多媒体改善教学已成为现代教育的重要趋势,本文结合制冷专业教学的要求以及多媒体技术的优点.探讨了动画模拟、分步显示、Flash演示等多
一、如何界定“刑讯逼供”的内涵和外延  我国《人民检察院刑事诉讼规则》(以下简称《刑诉规则》)规定,刑讯逼供是指使用肉刑或者变相使用肉刑,使犯罪嫌疑人在肉体或者精神上遭受剧烈疼痛或者痛苦以逼取供述的行为。一旦认定为刑讯逼供,所获得的供述应当排除。笔者认为,认定刑讯逼供需要具备下列条件:  一是手段条件——只能是使用肉刑或者变相肉刑。前者如殴打、火烧、水烫、捆绑、悬吊、电击等;后者如长时间冻、晒、保
期刊
在新课程标准下,以培养学生学习方法和提高学生学习能力为重点的素质教育,是当今教育改革的主旋律。本文提出了提高化学教学有效性的几种方法,意在使学生由过去盲目、被动地听课
俗话说,“温故而知新”。英语复习课无疑是整个教学过程中不可缺少的一个环节,也是重要一环。好的复习课应达到巩同所学知识,能综合、归类学过的内容,挖掘知识的内在联系,把所学的
土地使用和联合人环境的系统的核心成为了土地的一块潜在的地的土地盖子变化在全球环境变化的学习改变科学(LCS ) 。与 1 km 的一个空间决定基于陆地使用变化的遥远地察觉到
【目的】以冀北山地蒙古栎天然次生林(35年生)为研究对象,探究不同间伐强度下植被因子对地表产流和土壤侵蚀的影响。【方法】设置5个间伐强度,采用径流小区法对不同间伐强度的地表径流、土壤侵蚀特征进行监测分析,利用灰色关联法对产流、产沙的影响因素进行关联度分析。【结果】1)2016和2017年各间伐强度产流特征均呈现:25%间伐强度> 20%间伐强度> 50%间伐强度>对照> 30%间伐强度> 40%间
经过不断探索,逐渐发现如果我选用富有情节的实例或镜头作为话题呈现问题,努力营造和创设解决问题的各种情境,促使学生在解决问题的过程中动起来,然后在学生将问题解决到一定程度
财务会计课堂引入参与式教学,有利于培养学生对财务会计课程的兴趣,提高学生参与教学全过程的主动性,培养学生发现、分析、解决问题的能力,让学生获取会计知识的同时掌握学习方法