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2005年全国汽车涂装技术交流会论文集广告征集
【出 处】
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表面工程资讯
【发表日期】
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2005年1期
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[摘要]小学数学是小学教学的重要课程，激发小学生学习数学的兴趣，培养学生的探究性精神，需要小学数学教师不断创新和改变传统的课堂教学模式，全面发挥探究性学习在小学数学课堂教学中的作用，实现学生的全面发展。 [关键词]小学数学 课堂教学 探究性学习 [中图分类号]G623.5 [文献标识码]A [文章编号]2095-3089（2017）12-0169-02 新课程改革中对小学数学的教学目的提出了
为贯彻落实国务院常务会议精神，国家防总、长江防总于8月17日联合派出5个抗旱工作组分赴四川、重庆、湖北、湖南、江西五省，协助指导地方抗旱减灾工作。工作组分别由长江委相关
采用邓肯-张E-B模型、E-μ模型、成都科大K-G模型3种非线性弹性模型,对双江口心墙高堆石坝进行了三维有限元应力变形模拟计算,比较分析了不同模型参数对坝体变位和应力的影响
黑龙江垦区总面积5.6万平方公里,有耕地3500多万亩,占全国农垦耕地面积的一半,人均耕地面积是全国人均耕地面积的10倍。全国一年能调动的粮食在600亿公斤左右,其中的1/4来自
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2013年11月1～3日，“水电2013大会——中国大坝协会2013学术年会暨第三届堆石坝国际研讨会”在云南昆明隆重召开。国内近600位专家学者出席了会议，另有来自30多个国家和地区的代
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【摘 要】 2016年9月我国学生核心素养的培养框架在北京师范大学出台，再次为各学科的教学改革带来机遇与挑战，也为英语学科教学提供了新的教学目标，本文通过文献综述法，在理解学生核心的基础上，试着探索在初中英语教学活动如何培养学生的创新能力，这不仅是我们英语学科时代发展的需要，同时也是实施素质教育必不可少的要求。 【关键词】 初中英语；核心素养教学；学生培养；创新能力 【中图分类号】 G63.2
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摘 要:21世纪,以因特网为代表的信息技术革命已渗透到图书馆建设的方方面面,网络和应用无所不在的泛在网络时代正逐渐实现,各种新形态的图书馆正取代传统图书馆成为21世纪图书馆的主体形态,面对“电子图书馆”、“数字图书馆”等新形态图书馆的出现,作为图书馆的主体——图书馆员将如何应对新形势的要求,将具备哪些应对这种机遇与挑战所要求的素质,实现自我角色的转变和发展,则是我们必须关注和研究的重点。 关键词
【摘要】在教学点教学实践中，要坚持继承和发扬相结合的原则，坚持借用和创新相结合的原则，力争发挥项目资源的最大效用。一是项目资源同个人风格有机结合。二是项目资源主导同当地辅导有机结合。三是传统模式同现代模式有机结合。四是项目资源同其它资源有机结合。如何将资源用好用活，需要教学点教师在使用中不断反思、总结经验和教训，逐渐实现应用水平的提升。 【关键词】结合 教学点 资源 全覆盖 【中图分类号】G4