【摘 要】
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古诗是我国古代文学中的瑰宝,历经千年而不衰。孔子云:“不学诗,无以言。”可以说,一个人掌握古诗程度如何,能够反映出这个人文化素质的高低。因此,小学古诗教学在小学语文教
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古诗是我国古代文学中的瑰宝,历经千年而不衰。孔子云:“不学诗,无以言。”可以说,一个人掌握古诗程度如何,能够反映出这个人文化素质的高低。因此,小学古诗教学在小学语文教学中占有重要位置。下面谈谈对小学古诗教学的浅显看法。 一、关于古诗的导人 常言道:良好的开端是成功的一半。生动、形象、耐人寻味的导入能够抓住学生的思维,使学生情绪高涨地进入学习状态,可以收到事半功倍的效果。古诗的导入可以从以下几方面入手。 1.联系实际导入法。
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