【摘 要】
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初中生年龄一般在12-15岁,处在儿童期向青年期过渡的一个重要而又特殊的时期。这一时期,他们的身心变化大,思想活跃,朝气蓬勃。但同时他们心智不够成熟缺乏辨别是非的能力。尤其在我国进入新时代后,社会经济快速发展,人们的思想行为发生巨变,社会影响、家庭教育等对初中生的作用也与以往发生了很大变化。在这特殊时期、特殊的年龄阶段、心理特点、家庭因素等多方原因,致使个别初中生的思想行为出现问题,偏离了“正轨”。这些问题的出现对初中生的身心健康发展十分不利,并且影响学校教育教学和德育工作的正常实施。因此,对初中特殊生思
【基金项目】
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2021年度新疆中小学思政(德育)教育创新研究项目《基于新时代初中生思想状况与行为特点的德育工作研究》阶段性成果。
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初中生年龄一般在12-15岁,处在儿童期向青年期过渡的一个重要而又特殊的时期。这一时期,他们的身心变化大,思想活跃,朝气蓬勃。但同时他们心智不够成熟缺乏辨别是非的能力。尤其在我国进入新时代后,社会经济快速发展,人们的思想行为发生巨变,社会影响、家庭教育等对初中生的作用也与以往发生了很大变化。在这特殊时期、特殊的年龄阶段、心理特点、家庭因素等多方原因,致使个别初中生的思想行为出现问题,偏离了“正轨”。这些问题的出现对初中生的身心健康发展十分不利,并且影响学校教育教学和德育工作的正常实施。因此,对初中特殊生思
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