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散文是我国中小学阅读教学的主要文体,教师在进行文本解读时往往重视内容而忽略了“这一篇“散文独特的文体特征,导致阅读教学千课一面。
文体视域下的散文阅读教学——从部编版语文二下《雷雨》谈起
【摘 要】
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散文是我国中小学阅读教学的主要文体,教师在进行文本解读时往往重视内容而忽略了“这一篇“散文独特的文体特征,导致阅读教学千课一面。
【机 构】
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成都师范学院教育学院
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2019年11期
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