【摘 要】
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二级学院行政与学术同构的组织特性,使院长肩负管理与研究的双重角色。通过追踪院长邮件主题。借助Nvivoll软件分析,结合深度访谈,以扎根范式剖析院长的角色冲突。研究发现:院长
【基金项目】
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2017年中国矿业大学大学生创新基金资助大学生创新项目“夹缝生存”:大学院长权力困境的扎根研究——基于江苏高校的调研(DC201742);2017年江苏省研究生培养创新工程省助项目(SJCX17_047)
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二级学院行政与学术同构的组织特性,使院长肩负管理与研究的双重角色。通过追踪院长邮件主题。借助Nvivoll软件分析,结合深度访谈,以扎根范式剖析院长的角色冲突。研究发现:院长主要应对教学管理、学科会议、研究生招生培养等行政事务和研究生指导、项目主持等学术业务;院长的关系网络以行政与学术为核心,行政与学术角色难以平衡。通过探索行政与学术权威互动逻辑与角色转换路径后发现造成角色冲突的主要原因是院长要面临行政与学术“双料”考核和院长职位集聚双重权责。基于上述分析,提出了化解角色冲突的建议:探索行政管理职业化,注
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