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本着培养学生综合素质全面发展的原则,教育部门应尽早意识到学校体育课堂不应以单一课堂教学为学习目的,应考虑到学生今后的身心发展趋势,用充实教学手段的方法帮助学生建立终身体育意识.建立理论方向容易实践难,本文就针对体育教学中培养学生终身体育意识这一层面,严密的分析及推断了适应策略,望能为有意向实践的教学团队提供一些理论帮助.