【摘 要】
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随着我国教育改革的不断深入，高校办学规模不断扩大，办学层次和类型也渐趋多样化。高校经费来源渠道也不断拓宽并趋于多元化。经费金额的快速增长使高校财务会计核算业务量成倍
【机 构】
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浙江师范大学,浙江 金华,321004
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随着我国教育改革的不断深入，高校办学规模不断扩大，办学层次和类型也渐趋多样化。高校经费来源渠道也不断拓宽并趋于多元化。经费金额的快速增长使高校财务会计核算业务量成倍增加，特别是在高校普遍实施国库集中支付之后，财政监管日趋严格、规范，这在增加会计核算、报账的业务量和难度的同时，也使财务活动日趋复杂化和多样化。核算人员与服务数量的不匹配以及报账的不确定性等因素，导致报销难成为高校普遍存在的问题，也是财务部门与高校师生间矛盾的焦点之一。尤其是现金报销时，由于业务量无法预测，去财务处核销时的排队等待时间无法准确预估，使师生在排队后有事也无法离开，因为离开后可能又需重新排队。排队等待时间的不确定及插队等现象无形中又加重了许多老师和学生对财务工作的意见。
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